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  1. 四條畷学園短期大学紀要
  2. 50

「絵本の読み聞かせ」に関する一考察 : 学生の読み聞かせ体験の実態調査より

https://doi.org/10.15110/00000761
https://doi.org/10.15110/00000761
5db144bf-f220-4bbf-9d45-b1a9499777de
名前 / ファイル ライセンス アクション
507.pdf 「絵本の読み聞かせ」に関する一考察 : 学生の読み聞かせ体験の実態調査より (868.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
言語
言語 jpn
論文種類
内容記述タイプ Other
内容記述 原著
言語 ja
論文種類
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
言語 en
タイトル
タイトル 「絵本の読み聞かせ」に関する一考察 : 学生の読み聞かせ体験の実態調査より
言語 ja
タイトル
タイトル A Study of Read Aloud Picture Books
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、保育実習Ⅰ(保育所)に参加前の学生に、幼少の頃に家庭や保育施設で「絵本の読み聞かせ」をしてもらった体験があるかを問うたところ、7割以上の学生がその体験があると回答した。しかし、絵本の内容や思い出などを覚えている学生は2割程度と少なく、絵本の子どもに与える良い影響について理解が薄い学生が多いと分かった。さらに保育実習Ⅰの後に実習での「読み聞かせ体験」を問うたところ、9割以上の学生が行っていることが分かった。その感想として、子どもは絵本が大好きで、絵本から良い影響を受け、想像力や思考力などを養うことができると感じていることが分かった。それと同時に読み聞かせの難しさも感じていることが分かった。それらを踏まえ、養成校で「絵本の読み聞かせ」について、どのような指導を行うべきか検討した結果、次の4つの事柄が必要だと導き出された。1、絵本の魅力を深く味わう体験をする 2、絵本に対する知識を得る 3、読み聞かせの技術を身に付ける 4、絵本を子どもと一緒に楽しむ感性をもつ これらの内容を学生が習得するための授業内容や指導法について関連する授業担当者が連携しながら、工夫し検討することが今後の課題である。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 絵本
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 読み聞かせ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 育ってほしい子どもの姿
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 読み聞かせへの指導内容
著者 山田, 秀江

× 山田, 秀江

WEKO 1090

en Yamada, Hidemi
Shijonawate-gakuen Junior College

ja 山田, 秀江
四條畷学園短期大学

ja-Kana ヤマダ, ヒデミ

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
ID登録
ID登録 10.15110/00000761
ID登録タイプ JaLC
書誌情報 ja : 四條畷学園短期大学紀要
en : Annual reports of Shijonawate Gakuen Junior College

巻 50, p. 38-47, ページ数 10, 発行日 2017-12-25
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1220784X
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 18811043
公開者・出版者
出版者 四條畷学園短期大学
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 11:17:18.223281
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