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  1. 四條畷学園大学看護ジャーナル
  2. 第5号

本学教育課程における「看護実践論科目」の運用と課題 : 看護過程の教材として「畷ファミリー」を用いて

https://doi.org/10.15110/0000000890
https://doi.org/10.15110/0000000890
e1b7b08b-68ca-4665-bfd1-d9631b09c64c
名前 / ファイル ライセンス アクション
本学教育課程における「看護実践論科目」の運用と課題 本学教育課程における「看護実践論科目」の運用と課題-看護過程の教材として「畷ファミリー」を用いて- (841.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
言語
言語 jpn
論文種類
内容記述タイプ Other
内容記述 資料
言語 ja
論文種類
内容記述タイプ Other
内容記述 materials
言語 en
タイトル
タイトル 本学教育課程における「看護実践論科目」の運用と課題 : 看護過程の教材として「畷ファミリー」を用いて
言語 ja
タイトル
タイトル The Process of making NAWATE-family, methods and challenges : in Shijonawate-gakuen University’s nursing curriculum
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、平成 27 年に開設された四條畷学園大学看護学部の特色として掲げた「看護実践論科目」の具体 的な運用内容である。各専門科目分野から教員を招集し、会議を重ね、模擬家族(4 世代)の「畷ファミリー」 を作成した。その模擬家族で看護過程を展開し、それに伴う看護技術演習を実施できるよう各領域が専門 性を活かしながら、看護の共通性を網羅できるような教材を作成した。特徴的な点は「畷ファミリー」という同一事例家族を用いることにより、看護学における各専門領域の 横断的つながりを意識できること、本学部の特色である在宅を見据えた生活者の視点を広げることに繋が る。また、対象者の個別性を考慮した、より具体的な看護計画の立案、ケアの提供ができるような演習内 容となると考えた。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護過程
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 模擬事例
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 畷ファミリー
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教材
著者 安森, 由美

× 安森, 由美

WEKO 2644
e-Rad 80261113

en Yasumori, Yumi
Shijonawate Gakuen University

ja 安森, 由美
四條畷学園大学

ja-Kana ヤスモリ, ユミ

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
ID登録
ID登録 10.15110/0000000890
ID登録タイプ JaLC
書誌情報 ja : 四條畷学園大学看護ジャーナル
en : Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY

巻 5, p. 9-15, ページ数 7, 発行日 2022-03
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12801691
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 24334987
公開者・出版者
出版者 四條畷学園大学看護学部
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 11:14:41.469488
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